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电子产品使用低龄化如何保护“未成年的你”? 发布时间:2020-05-31 14:59

  【连网】(徐誉宁 王婷婷)“80后”“90后”一代到中学甚至大学时期才能“名正言顺”配备手机。可现在的孩子,两三岁时,就有机会接触电脑、手机、平板等电子产品。调查显示,中国6至15岁孩童的数量高达1.6亿,他们已经成为高度数字化的一代:开始使用电脑的平均年龄为7.8岁,开始使用智能手机的平均年龄为7.3岁,大部分在9岁以前都已接触各种智能设备、电子游戏和社交媒体。手机、平板电脑等可以联网的新媒体设备伴随着新一代儿童成长,儿童使用电子产品已经出现越来越低龄化的现象。对此,有家长烦恼、不赞同,也有父母表示支持。那么,面对“数字化烦恼”,究竟该如何保护未成年孩子呢?

  “我觉得电子产品就是个工具,孩子可以从中获得快乐和知识,关键在于家长怎么引导孩子使用。”学生家长刘英认为,电子产品是时代发展的产物,如今家家户户都有电子产品,不能一味地不让孩子接触。而且电子产品对孩子的学习真的有不小的帮助。她的孩子今年上小学一年级,从幼儿园中班开始她就通过iPad教孩子学习唐诗以及英语等,因为运用得当,孩子从幼儿园升入小学的衔接期,度过得很平稳,这让刘英很满意。

  家长赵林也认为,电子产品已经走入千家万户,让孩子不接触不太现实,而且这也是孩子社交的一种方式,让他们和小伙伴之间有共同话题,否则孩子会被边缘化,这样也不利于孩子成长。“其实不能一味地不让孩子接触,而应该适当引导孩子使用电子产品。”在赵林看来,孩子在成长过程中会有好奇心,如果家长完全不让孩子接触电子产品,孩子的好奇心就会转化成逆反心理,与家长反抗,这样反而适得其反。

  此外,赵林还认为,目前国内已有多家平台上线“青少年模式”,这些平台在“青少年模式”中关闭了站内搜索、弹幕评论、内容分享、私信聊天、拍摄发布、充值打赏等功能,只推荐适合青少年观看的健康有益内容,这也从一定程度上让家长吃了“定心丸”,如果家长再适当引导,电子产品一定能够助力孩子健康成长。

  “我真是后悔,不应该让他那么早就接触iPad和手机。”昨日,提起儿子迷恋上电子产品,家长钱女士叫苦不迭。钱女士的孩子今年5岁,在幼儿园上中班。从3岁起,钱女士的孩子就开始玩爸妈的手机和iPad。起初她并没有发现有什么不妥,可随着孩子渐渐长大,孩子后来对iPad就着了迷,经常缠着爸爸妈妈要着玩。到了周末,他的“玩瘾”更大,几乎一起床就先问“iPad在哪儿?”只要一拒绝他,他就会不停地哭闹。

  与钱女士一样,学生家长陈先生对孩子接触电子产品也表示反对,除了担心孩子身体受到影响,让他最担心的是网上的一些不健康、不文明的信息会对孩子的身心发育产生不良影响。毕竟孩子的价值观和是非观还未完全形成,加上年龄小、自控能力弱,一旦受不良信息影响,不利于孩子的健康成长。

  还有一些家长表示,因为长期接触电子产品,有些孩子已经出现成瘾现象,今年6岁的小宝(化名)就是其中一位。小宝的妈妈陈女士介绍,小宝恨不得每时每刻都拿着iPad,上厕所、吃饭都要把iPad放在手边,否则他就会不停地哭泣或者变得焦躁不安。为了改变这一情况,小宝的父母曾经将iPad没收,但小宝的表现让一家人都很惊讶,他竟然用不吃饭、不说话、封闭自己等行为与父母对抗。家人还尝试通过奖励的方式来让他放弃玩iPad,但都无济于事。

  “首先家长要判断,电子产品对自己的孩子来说是学习的工具还是玩具,这一点很重要。”新海实验中学教师王丹认为,如果电子产品只是孩子的玩具,那家长不得不做出反思和改变。比如孩子是不是因为缺乏陪伴,才不得不转向电子产品。孩子长期沉迷于电子产品对心理和生理健康都有很大影响。孩子经常玩电子产品,时间久了就会把自己封闭起来,从而造成与现实的脱节。而随着年龄的增长,孩子慢慢地就会变得孤独,甚至难相处。因此,家长要特别慎重和小心,尽量要避免电子产品成为孩子的玩具。

  王丹表示,如果电子产品对孩子来说是学习的工具,那家长也要做好沟通和引导,让孩子充分享受网络正能量。例如,家长要严格限制孩子使用电子产品的时间和次数,每天最多用几次,每次使用的时间等。另外,在孩子年龄较小的时候,家长最好陪着孩子一起使用电子产品,这样通过家长的监督会帮助孩子形成自律,并且有利于增进亲子关系。而不能一味地将电子产品丢给孩子,孩子用它做什么,家长都不知道。

  王丹提醒,在孩子接触电子产品的问题上,家长在介入时,要注意心态和方法,否则与孩子沟通会遇到阻碍。家长还要重视亲子沟通,尤其在制定规则时,家长需要经常跟孩子聊聊。如果是孩子自己定的规则,或者家长跟他商量后同意的,孩子会比较愿意遵守。

  就孩子对电子产品成瘾的问题,市第四人民医院儿童青少年心理科主任杨海东介绍,当一个孩子对电子产品成瘾后,会对身体和心理造成一定的影响,而对心理的影响可能会更大。家长看到孩子沉迷电子产品后很容易焦虑,担心孩子的未来,有些家长可能会把这种焦虑传递给孩子,从而造成家庭的不和谐,最终还是会影响孩子的学习,这样就会形成一个恶性循环。因此,家长平时要和孩子进行良性互动,让孩子养成良好的习惯至关重要。

  杨海东提醒,如家长发现孩子深陷电子产品成瘾而无法自拔的情况,最好不要盲目采取不科学的介入方式,而应该先带孩子到医院心理科进行就诊,在专业医护人员的指导下,采取科学有效的方式帮孩子戒除对电子产品的“瘾”。

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